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2020年湖南省考申論指導(dǎo):細(xì)化對(duì)策問(wèn)題

發(fā)布:2020-04-02 12:55:53 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  各位考生在學(xué)習(xí)申論時(shí)都知道申論是測(cè)查應(yīng)考者是否具備從事機(jī)關(guān)工作的基本能力。那什么是基本能力呢?隨著國(guó)考出現(xiàn)新變化,我們感受到申論考試對(duì)于機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)、問(wèn)題處理的考察比重增加。也就是說(shuō)更加側(cè)重于考察考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。所以,本文小編針對(duì)提出對(duì)策題,為各位考生做好備考指導(dǎo)。
 
  首先,了解提出出題方式和評(píng)分要素。
 
  就提出對(duì)策題而言,它有兩種常見(jiàn)的出題方式。一種是問(wèn)題明確,要求考生結(jié)合材料針對(duì)問(wèn)題提出解決的措施。比如,2015省考考到“給定資料4-6反映了城市管理的復(fù)雜性和管理過(guò)程中的習(xí)慣做法,一罰了之的管理方式往往令百姓難以接受,請(qǐng)就此難題提出你的解決之道”。題干中明確了需要解決的問(wèn)題是“城市管理中存在一罰了之的管理方式”,考生提出解決的方案即可。另一種是歸納概括題目結(jié)合提出對(duì)策題考察。比如,2017省考題目“請(qǐng)根據(jù)給定資料1和2,總結(jié)現(xiàn)有秦嶺生態(tài)保護(hù)系列措施,并就此提出自己的建議”。要求考生先概括已經(jīng)實(shí)施的措施,再結(jié)合材料針對(duì)問(wèn)題提出建議。
 
  提出對(duì)策題目的評(píng)分要素蘊(yùn)含在題目的作答要求中,決定了對(duì)策的得分高低。常見(jiàn)的評(píng)分要求有:“針對(duì)性”,是指提出的對(duì)策一定要針對(duì)材料中的原因問(wèn)題提對(duì)策,以保證對(duì)策的有效性;其次是“具有可行性”或“切實(shí)可行,符合實(shí)際”這一要求,這是對(duì)對(duì)策的實(shí)質(zhì)內(nèi)容有要求,強(qiáng)調(diào)對(duì)策能夠在實(shí)際生活中推行下去。比如,很多考生在答題的時(shí)候都是問(wèn)題直接推到對(duì)策,材料中提到“群眾對(duì)于扶貧工作沒(méi)有認(rèn)識(shí)到位,不愿配合”,考生給出的對(duì)策就是“提高群眾的思想認(rèn)識(shí)”,這樣的對(duì)策,徒有其表,沒(méi)有點(diǎn)名具體的落實(shí)方法,沒(méi)有對(duì)對(duì)策進(jìn)行擴(kuò)充,導(dǎo)致對(duì)策過(guò)于空泛,難以得分。建議考生向具體措施進(jìn)行延申。以“主體+對(duì)象+措施+內(nèi)容+效果”這幾個(gè)要素?cái)U(kuò)充對(duì)策,如“政府部門(mén)要加大宣傳力度,提高群眾的認(rèn)識(shí),通過(guò)入戶講解、宣傳展板、兩微一端等渠道,拓寬宣傳面,提高群眾脫貧的積極性”。
 
  其次,明確提出對(duì)策的做題思路。
 
  拿到提出對(duì)策題,大家不要先入為主的找對(duì)策,要明確思路,事半功倍。
 
  先審清題干中需要解決的問(wèn)題。如果題干中沒(méi)有問(wèn)題,那讀材料就要先明確問(wèn)題。接著讀材料的時(shí)候關(guān)注對(duì)策的來(lái)源。一劃對(duì)策詞,比如“希望、建議、應(yīng)該、要、需要”,這些詞語(yǔ)鏈接的就是對(duì)策;二劃問(wèn)題、原因。要結(jié)合問(wèn)題、原因反推對(duì)策;三劃經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尤其是考試遇到案例型材料,一定更要關(guān)注案例中做的好的經(jīng)驗(yàn),或是存在的需要規(guī)避的問(wèn)題來(lái)推經(jīng)驗(yàn)。另外,讀完材料整理對(duì)策。先寫(xiě)對(duì)策詞引導(dǎo)的直接對(duì)策;再摘抄經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);最后回顧沒(méi)有解決的問(wèn)題、原因,針對(duì)問(wèn)題、原因提對(duì)策。
 
  需要強(qiáng)調(diào)的是,對(duì)策必須具體細(xì)化,需要做到“主體+對(duì)象+措施+內(nèi)容+效果”。同時(shí),考生可以多看一些評(píng)論員文章,和申論材料,在閱讀的過(guò)程中積累對(duì)策,學(xué)習(xí)對(duì)策的表達(dá)方法。
 
  提出對(duì)策難度不大,但是考生在作答時(shí),總是將對(duì)策淺嘗輒止,得分困難,所以,小編提醒各位考生,對(duì)策想答好,細(xì)化少不了。
 

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