2020年國考申論貫徹執(zhí)行題取代原有的申發(fā)論述題，成為壓軸考察對象，“新變化”引起了多數(shù)學(xué)員的重點(diǎn)關(guān)注。一方面貫徹執(zhí)行題的分?jǐn)?shù)占比依舊居高不下，另一方面文種繁多，測查靈活性與難度相對較高。要攻克貫徹執(zhí)行題，就要明確作答本質(zhì)“歸納概括+一點(diǎn)格式”，所以格式如何書寫是需要解鎖的第一道密碼。今天小編就帶大家來學(xué)習(xí)一下。

 

　　一、格式五要素：

 

　　1.標(biāo)題，無論什么文種都需要書寫，常用“關(guān)于+內(nèi)容+文種”呈現(xiàn)。

 

　　2.發(fā)文對象，依據(jù)題干和材料背景確定“寫給誰”。

 

　　3.正文，通常為三段式“開頭+主體+結(jié)尾”。

 

　　4.發(fā)文單位，一般通過審題即可得出“誰寫的”。

 

　　5.發(fā)文時(shí)間，按照“X年X月X日”書寫即可，不建議書寫考試當(dāng)天日期。

 

　　二、審題確定格式要求：

 

　　貫徹執(zhí)行題干信息豐富，通常會(huì)交代作答的身份、任務(wù)、文種、背景等，甚至?xí)�提示正文核心需要書寫的�?nèi)容，這就要求學(xué)員在審題上更細(xì)致，對部分關(guān)于格式要求的詞匯更敏感：

 

　　一方面，要審題干，如果出現(xiàn)“草擬、提綱、提綱挈領(lǐng)、摘要、內(nèi)容要點(diǎn)”等字眼時(shí)，主要得分點(diǎn)即為內(nèi)容分，無需考慮其他要素，“標(biāo)題+正文”呈現(xiàn)即可。另一方面，要結(jié)合要求，如果出現(xiàn)“不必考慮格式、圍繞……等方面作答”時(shí)，依舊是“標(biāo)題+正文”呈現(xiàn)。

 

　　如果并未出現(xiàn)上述關(guān)于格式的簡化要求，則必須依據(jù)不同文種，呈現(xiàn)相關(guān)要素，這就需要學(xué)員做好常見的文種格式積累。

 

 

　　整合國考與省考中常見的測查文種，主要有三類：

 

　　1.對外公布類：倡議書、公開信、宣傳稿、通知、意見書、回復(fù)等，需要呈現(xiàn)完整格式“標(biāo)題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文單位+發(fā)文時(shí)間”。

 

　　2.講話發(fā)言類：致辭、講話稿、發(fā)言稿、講解稿、演講稿等，需要呈現(xiàn)“標(biāo)題+發(fā)文對象+正文”。

 

　　3.歸納概括類：材料、短文、短評、簡報(bào)、頒獎(jiǎng)詞、新聞稿、編者按、導(dǎo)言等，需要呈現(xiàn)“標(biāo)題+正文”。

 

　　貫徹執(zhí)行題測查的應(yīng)用文類型多樣，一方面需要在練習(xí)中不斷積累，另一方面也需要重視審題，結(jié)合題干背景和實(shí)際生活場景靈活應(yīng)對。此外，近幾年的測查重點(diǎn)在“內(nèi)容”上，格式分通常較少，所以大家在備考時(shí)依然是“內(nèi)容為王”。