申論寫作文需要文采又引經(jīng)據(jù)典？寫作文需要背范文？寫作文需要積累好詞好句？這些常見問題是考生對(duì)于申論大作文最普遍的認(rèn)知。誰知，這些卻偏離寫作最基本的要求，語言通順、邏輯清晰、論證深刻等，那么，以上的側(cè)重點(diǎn)便屬于舍本逐末，未了解作文的本質(zhì)。

 

　　想要寫好一篇文章，最重要的是明確中心思想，其次就是重在分析論證。以往，在論證中國(guó)里面的人物事例可以當(dāng)做是很好的例證來完善我們的文章，豐富我們的語言表達(dá)和素材，能夠更加有理有據(jù)。常用的兩大方法是“例證”或“理證”，其中，“理證”針對(duì)于積累匱乏的考生來說是使用率最高的方法;但若“例證”能夠運(yùn)用得好、把握注意事項(xiàng)，更能夠豐富文章，達(dá)到分析深刻的目的。本文小編就針對(duì)“例證”來談一談：

 

　　一、對(duì)于“例證”法大家常見的“雷區(qū)”有哪些?

 

　　小A：肚里根本沒有墨水,到關(guān)鍵時(shí)刻想倒也倒不出來，浪費(fèi)時(shí)間;

 

　　小B: 腦海中只是對(duì)例子有個(gè)模糊印象，根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

 

　　小C：舉完例子手足無措，直接總結(jié)分論點(diǎn)，論證沒有針對(duì)性。

 

　　小D：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字?jǐn)?shù)冗長(zhǎng)，廢話太多。

 

　　小E：能不能用材料中的例子作為論據(jù)，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級(jí)的問題了呀。

 

　　小F：同意以上所有。

 

　　......

 

　　以上考生們的問題應(yīng)有盡有、源源不斷，但是辦法總比問題多，我們一起來面對(duì)。

 

　　二、拒絕“踩雷”，遠(yuǎn)離“雷池”，如何“掃雷”?

 

　　素材積累不只是用特定的時(shí)間通過特定的平臺(tái)來獲取才可以的，完全可以是做過的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理。首先，做過的材料記憶深刻、理解到位，能夠把握每個(gè)例子的針對(duì)性用處，以及例子的整體內(nèi)容;其次，材料中的例子語言整潔、完善、有文采，屬于成熟的例子表達(dá)。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可，這樣不僅能解決積累缺乏時(shí)間，也能夠解決自己描述語言匱乏、更能保證每個(gè)例子的針對(duì)性。

 

　　2.多例并舉排成隊(duì)，形式語言內(nèi)外兼修

 

　　例如：論證分論點(diǎn)“踐行群眾路線，有利于保障和改善民生，贏得民心。”

 

　　如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長(zhǎng)效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

 

　　3. 為例子與論點(diǎn)搭建“橋梁”，相互呼應(yīng)

 

　　如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長(zhǎng)效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

 

　　4.善用正反“例證”，為“理證”取長(zhǎng)補(bǔ)短

 

　　理證：目前我國(guó)部分官員在改善民生上存在形式主義，對(duì)困難百姓的慰問變成一場(chǎng)“作秀”，不僅沒有真正解決百姓貧困問題，反倒被群眾詬病，損害政府的形象。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

 

　　例證：如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長(zhǎng)效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國(guó)扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

 

　　作文寫作的好與壞，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平，文學(xué)底蘊(yùn)、對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視，將論證的內(nèi)容與方法靈活運(yùn)用，去除作文常見弊病，贏得高分。