公務(wù)員考試申論中，綜合分析題的考試頻率雖不及歸納概括題、貫徹執(zhí)行題這兩大必考題型，但其在考試中以“難”出名。不過只要根據(jù)“中心關(guān)鍵詞法”的作答原則，綜合分析題遇到的難題將會迎刃而解。今天小編就帶大家來學(xué)習(xí)一下。

 

　　綜合分析題有解釋型的綜合分析、啟示型的綜合分析、觀點(diǎn)型的綜合分析這三大類型，解釋型的綜合分析題考頻最高，下面以解釋型的綜合分析為例進(jìn)行說明。

 

　　一、抽取句子關(guān)鍵詞并確定關(guān)鍵詞間的關(guān)系。

 

　　解釋型的綜合分析題一般以“談?wù)剬?hellip;…句子的理解”、“談?wù)剬?hellip;…詞的理解”為題干。既然要解釋一個句子，就需要對句子中的關(guān)鍵詞進(jìn)行釋義、說明。審題環(huán)節(jié)中分“三步走”。第一步，抽取關(guān)鍵詞，一般以名詞為主。第二步，思考關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，一般題干中有兩個以上關(guān)鍵詞必須進(jìn)行的步驟。第三步，用自己的語言復(fù)述題干的句子。以2017年山西省考第二題為例，理解的句子——“無用方為大用”。句子雖然比較抽象，只要按照上面“三步走找詞”，仍然可以完美解題。第一步，抽取名詞。“方為”為動詞，“無用”“大用”為名詞，這兩個名詞則點(diǎn)出了找點(diǎn)的方向。第二步，二者是什么樣的關(guān)系呢?“方為”一詞點(diǎn)明了二者的關(guān)系——“等于、統(tǒng)一”的關(guān)系。第三步，復(fù)述題干的句子，“無用就是大用”。到這里，審題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了。

 

　　二、根據(jù)句子的關(guān)鍵詞在給定資料中找要點(diǎn)。

 

　　審題結(jié)束，就到了緊緊圍繞關(guān)鍵詞閱讀材料的找點(diǎn)環(huán)節(jié)了。找點(diǎn)的全面性是最后題目得分的決定性因素，找點(diǎn)至關(guān)重要。因此，在找點(diǎn)的過程中應(yīng)該抓住以下兩大原則。第一，時刻關(guān)注與題干關(guān)鍵詞相關(guān)的句子，并進(jìn)行批注;第二，材料中批注的要點(diǎn)盡量分散到問題、原因、影響、對策等各個角度，而非單一角度。

 

　　三、根據(jù)“總-分-總”邏輯組織答案。

 

　　找點(diǎn)完畢后，我們接下來就會思考：如何將找到的答案有邏輯性地呈現(xiàn)給考官呢?這就需要考生熟練掌握“總-分-總”的答題邏輯。第一步，具體解釋關(guān)鍵詞、所理解的句子的含義。第二步，圍繞關(guān)鍵詞進(jìn)行問題、原因、影響等各個角度分析，羅列要點(diǎn)的過程中無需特別糾結(jié)各個要點(diǎn)的先后順序，只要遵循問題歸問題、原因歸原因即可。第三步，羅列總結(jié)性的描述，一般以對策性的句子結(jié)尾。

 

　　總之，綜合分析題就像一顆被巧克力包裹著甜心的糖，難在形式，破在方法。只要同學(xué)們緊抓方法并多次運(yùn)用，相信一定會進(jìn)步多多!