通常情況下，同學(xué)們?cè)趯?xiě)申論文章時(shí)會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言匱乏，擔(dān)心文章寫(xiě)不完，寫(xiě)文章就是湊字?jǐn)?shù)，一句話拆成三句說(shuō)，語(yǔ)義重復(fù);或者是舉例子論證時(shí)，詳細(xì)描述案例，缺少分析，幾乎寫(xiě)成記敘文;或者例子隨意堆砌，缺乏邏輯;或者例子不夠新穎，不夠典型，過(guò)于老舊，牽強(qiáng)附會(huì)。怎樣處理例子，使其邏輯清晰，充實(shí)有效，讓例證法使文章寫(xiě)作如虎添翼。小編在此進(jìn)行分析。

 

　　例證法可以分為典故例證、熱點(diǎn)例證、材料轉(zhuǎn)述、親身經(jīng)歷。在這里帶大家一起來(lái)探討下普適性較高的兩種：材料轉(zhuǎn)述、熱點(diǎn)例證。材料轉(zhuǎn)述普適性最高，考生在沒(méi)有任何素材積累的情況下，都可以借鑒材料的例子，不至于文章寫(xiě)作無(wú)處下手。熱點(diǎn)例證也是相對(duì)容易上手的，因?yàn)椋�我們處在一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，借助互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受世界的瞬息萬(wàn)變，耳濡目染中，總有一些例子讓人印象深刻。在文章寫(xiě)作中如果能夠?qū)⒋藘煞N辦法結(jié)合，既能夠做到借助材料素材信手拈來(lái)，又能夠做到結(jié)合儲(chǔ)備的熱點(diǎn)使文章新穎。最后能夠在文章寫(xiě)作時(shí)，快速高效又有亮點(diǎn)特色。

 

　　那么，在寫(xiě)分論點(diǎn)時(shí)，有人又會(huì)問(wèn)，那到底寫(xiě)多少個(gè)例子比較合適呢。在這里給大家推薦三種寫(xiě)法，可以是一至三個(gè)。又由于分論點(diǎn)寫(xiě)作有篇幅限制，最好控制在250字到300字之間，所以選取例子個(gè)數(shù)不一樣，寫(xiě)法也是有一些小小的區(qū)別的。如果是一個(gè)例子，我們可以寫(xiě)詳細(xì)點(diǎn)，但也要精寫(xiě)，不能是從頭啰嗦到尾，可以按照主體+處境+做法+結(jié)果+啟示來(lái)進(jìn)行處理。如果是兩個(gè)例子，我們可以采取正反對(duì)比法寫(xiě)，通過(guò)對(duì)比，起到強(qiáng)調(diào)作用。如果是三個(gè)例子，我們可以略寫(xiě)，具體描述一下這個(gè)分論點(diǎn)要體現(xiàn)的人物身上的某種典型的精神，或者是他獲得的榮譽(yù)稱號(hào)，最后還要采取一定的句式將其串聯(lián)，也可以寫(xiě)成排比。

 

　　我們分別選取一個(gè)案例和三個(gè)案例描述的方法給大家呈現(xiàn)一下：比如一個(gè)案例法描述大家耳熟能詳?shù)狞S文秀。黃文秀，于北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)，告別繁華的大都市，回到家鄉(xiāng)廣西百色市，在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入，奉獻(xiàn)自我，建設(shè)家鄉(xiāng)，助力當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂�，在職期間，全村貧困率下降20%以上，最后遭遇山洪不幸遇難。這種不忘初心，甘于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神值得我們廣大青年學(xué)習(xí)并傳承。再比如，三個(gè)案例法來(lái)描述人民的好干部：從精準(zhǔn)脫貧好干部廖俊波到白發(fā)干部李忠凱再到第一書(shū)記黃文秀，他們都是夙夜在公，將群眾利益放在第一位的好干部。再如：從勤政為民的廖俊波到敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦钪覄P再到甘于奉獻(xiàn)的黃文秀，他們都是將群眾利益放在第一位的好干部。

 

　　運(yùn)用例證法可以在文章寫(xiě)作時(shí)，快速高效又有亮點(diǎn)特色。希望各位考生可以多看，多積累，多思考，多運(yùn)用。