第一種題型概括類，對(duì)于概括類的題目來說，要想在作答的過程當(dāng)中得高分，首先要做到的就是精準(zhǔn)審題，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)楦爬�類題目的題干相對(duì)來說較為簡(jiǎn)單而忽略了一些特定的要求，那么我在這里要提醒大家的是，概括類題目的要求，他其實(shí)就決定著答案的呈現(xiàn)方式和組織結(jié)構(gòu)，比如說題目要求概述，那么我們的答案呈現(xiàn)方式和組織方式就是以總分的方式概括加描述，比如說題目中要求梳理歸納，那在做題的過程中就不能簡(jiǎn)單的123分條列點(diǎn)，要先進(jìn)行分類，再進(jìn)行分條。

 

　　第二種題型是分析類，這一類題目是國(guó)考小型題目的考察的重中之重，而且題目的難度相對(duì)來說也比較大，而且分析類題目一般會(huì)有三種類型，第一是單一要素的分析，這一類題目相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，就通過給定材料進(jìn)行提煉概括，分析推理基本上就可以得出答案;第2類就是觀點(diǎn)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)類的題目，尤其要注意的一點(diǎn)，就是對(duì)于觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)要結(jié)合材料來進(jìn)行，也就是說這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)是錯(cuò)，不能主觀判斷，而是要依據(jù)材料中的表述來進(jìn)行判斷，第3類是句子理解，句子理解類題目，這些年來考的越來越多，難度也越來越大，針對(duì)句子理解就要聯(lián)系上下文，首先揭示句子的本質(zhì)，明確它的正確含義，然后再到材料中找出相關(guān)的依據(jù)加以論證，最后再來做總結(jié)，這樣才能把句子理解類的題目解答完整。

 

　　第三種題型對(duì)策建議類，對(duì)策這一類題目在國(guó)考中考的不是很多，對(duì)于這一類題目，做到這一類題目的時(shí)候，同學(xué)們往往會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是不知道這個(gè)問題到底該不該寫問題， 那這就要求我們?cè)谧鲱}的過程當(dāng)中，通過題干和題目的要求來進(jìn)行確定答案是由問題和對(duì)策兩部分組成，還是只寫其中一部分即可?如何來界定還是要看問題怎么問，如果題干已經(jīng)對(duì)問題進(jìn)行了概述，那么我們?cè)诖痤}的過程當(dāng)中可以直接提對(duì)策，相反，如果題干只是說根據(jù)給定材料，來提出建議和對(duì)策的話，我們首先要對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)要的梳理，接下來再針對(duì)問題提出對(duì)策，同時(shí)還要注意在提對(duì)策的時(shí)候，把握住幾個(gè)方面的原則，第一，通過材料中的對(duì)策性表述來進(jìn)行提煉概括，第二，通過材料中的做法經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行分析推理，第三，聯(lián)系生活實(shí)際來進(jìn)行完善補(bǔ)充，只有做到這三步對(duì)策建議才能夠提的比較完整。

 

　　第四種題型是應(yīng)用文類，對(duì)于應(yīng)用文類國(guó)考考察的比重比較大，涉及的應(yīng)用文種類也非常多，給我們復(fù)習(xí)增加了很大的難度，尤其是對(duì)于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的小伙伴來說，不知道應(yīng)用文長(zhǎng)的是什么樣，也不知道應(yīng)用文復(fù)習(xí)從何入手，那么在針對(duì)給定材料進(jìn)行英文寫作的時(shí)候，就會(huì)無從下手，在這里簡(jiǎn)單的給大家一個(gè)小技巧，那就是首先通過題目來確定應(yīng)用文的種類，根據(jù)不同的文種特點(diǎn)來確定文章結(jié)構(gòu)，然后再回歸到題干當(dāng)中，根據(jù)題干的要求完善內(nèi)容要點(diǎn)，這些內(nèi)容要點(diǎn)就從材料中得出，總而言之，應(yīng)用文的寫作就是格式加內(nèi)容，把握住這兩點(diǎn)就不會(huì)太難了。

 

　　以上就是國(guó)考試卷當(dāng)中四種小型題目的解答技巧，由于篇幅的關(guān)系，就簡(jiǎn)單跟同學(xué)們分享這么多，再次提醒大家的是不要小看小題，每一道小題多得2分，整套試卷的總分就會(huì)多得8分，所以說大家要重視小題的復(fù)習(xí)，多多練習(xí)，多多總結(jié)，多多積累，爭(zhēng)取早日上岸!