在申論考試中，貫徹執(zhí)行的考察頻率相對(duì)較高，同時(shí)其出題形式千變?nèi)f化、推陳出新，給申論備考增添了諸多難度。因此，貫徹執(zhí)行題型的備考就是重中之重。今天，小編就帶大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下貫徹執(zhí)行的作答技巧。

 

　　貫徹執(zhí)行題目一般是讓我們書寫一份文種，例如倡議書、書信、政府公文等，所以在貫徹執(zhí)行題目當(dāng)中需要我們關(guān)注兩個(gè)方面的事情，第一個(gè)是格式，第二個(gè)內(nèi)容書寫。

 

　　(一)明確格式

 

　　在省考的考察中，文種的格式主要側(cè)重于標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文單位和發(fā)文時(shí)間這五個(gè)各方面。

 

　　文明麗水 共建共享

 

　　親愛的市民朋友們：

 

　　正文

 

　　**市人民政府

 

　　**年**月**日

 

　　需要大家的注意的一點(diǎn)在于，并非所有的文種都要寫全這5種格式，需要根據(jù)每個(gè)文種寫不同的要素。比如像文章類的短文、短評(píng)、新聞稿等，其格式是標(biāo)題+正文;又如發(fā)言類的講話稿、發(fā)言、主持詞等，其格式是標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文;有需要表明身份的公文等就需要寫全這5種格式。

 

　　政府公文等，所以在貫徹執(zhí)行題目當(dāng)中需要我們關(guān)注兩個(gè)方面的事情，第一個(gè)是格式，第二個(gè)內(nèi)容書寫。

 

　　(二)抓準(zhǔn)內(nèi)容

 

　　在考試中，貫徹執(zhí)行正文內(nèi)容是得分的重點(diǎn)，其一般分為三個(gè)部分，開頭、主體、結(jié)尾。

 

　　開頭部分一般是交代發(fā)文緣由，來(lái)說(shuō)明文件的重要性，起到引出主體的作用，因此往往具有引領(lǐng)性。主要寫作方式分為兩種：

 

　　1.直接抄寫：

 

　　根據(jù)材料第一段或前兩段進(jìn)行內(nèi)容總結(jié)，按照材料實(shí)際進(jìn)行概括即可。

 

　　2.補(bǔ)充推導(dǎo)寫法：

 

　　目的式：為了……目的。如：為了推進(jìn)環(huán)保城市建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際，特發(fā)出如下倡議。

 

　　問題式：概括材料問題。如：目前，我市存在垃圾分類不合理、隨意丟棄等問題，為了推動(dòng)城市建設(shè)，特提出如下建議。

 

　　背景式：結(jié)合材料大背景。如：當(dāng)前我市正處于經(jīng)濟(jì)改革調(diào)整時(shí)期，面臨系列發(fā)展陣痛，因此需要各單位積極配合，具體要求如下。

 

　　主體部分要根據(jù)題干和材料確定，如X市港務(wù)集團(tuán)擬寫一份關(guān)于小周先進(jìn)事跡的宣傳提綱，我們就可以看出寫作的主體內(nèi)容應(yīng)該是小周的先進(jìn)事跡。再如請(qǐng)根據(jù)以下材料寫一份調(diào)研報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，這種情況下沒有說(shuō)明寫作的主要內(nèi)容，這時(shí)候就注意閱讀材料，看一下材料邏輯。

 

　　結(jié)尾部分，一般為總結(jié)或進(jìn)一步提出要求，具體主要分為以下兩種：

 

　　1.直接抄寫：

 

　　根據(jù)材料最后一段或最后兩段直接概括即可，按照材料總結(jié)的邏輯。

 

　　2.補(bǔ)充推導(dǎo)寫法：

 

　　呼吁號(hào)召式：適用于宣傳類文種。如：讓我們一起加入治理環(huán)境的隊(duì)伍……

 

　　總結(jié)語(yǔ)：常見于短評(píng)、短文等文種。如：由此看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)新一代需要辯證看待……

 

　　小結(jié)：作為廣大考生，首先寫要理清楚什么是文種，其次是掌握正確的解題思路，最后加強(qiáng)鞏固與訓(xùn)練，只要按照正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才會(huì)少走彎路或者不走彎路，從而達(dá)到事半功倍的效果！