每次申論考試一結束，作文題都不出意外地成為考生熱議的焦點。“得申論者得天下，得作文者得申論”。

 

　　申發(fā)論述在省考中分值占比大、作答難度大，是拉開與競爭對手之間分數(shù)差距的重點，一直以來都備受考生們的高度關注。

 

　　作文評分實行分類分檔制，“一類文”位處最高一檔，分數(shù)可觀。在很多考生心中，“一類文”只是一個傳說，只聞其聲不見其形。

 

　　而對于寫作“小白”來說，“一類文”更是遙不可及。其實，寫出“一類文”并不難，關鍵是要掌握“套路”。

 

　　1.文章重立意，重在優(yōu)化標題

 

　　古人曾說，“千古文章唯稱意”，足見立意對文章的重要性。

 

　　“立意”是什么，就是文章的寫作主旨。“立意”立不好，一般有兩種形式：一種是“立意不明確”，有的考生抓準了主旨詞，但是沒有在文章中提出總論點，考官不清楚文章的觀點指向是什么。

 

　　另外一種是“立意跑偏”，就是我們常說的“跑題偏題”。兩步破解“立意之謎”：題干點睛帶你深挖題干，找出主題詞；

 

　　材料致勝讓你充分利用材料，切準寫作角度。當然，如果能優(yōu)化語言，寫出諸如“水流心不競  云在意俱遲——放慢腳步  培育理性心態(tài)”等美妙標題外化立意，那就更完美了。

 

　　2.頭尾要出彩，分數(shù)不請自來

 

　　古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是文章的開頭要漂亮，有先聲奪人之感，所以開頭要盡量寫得新穎、別致一些。

 

　　如果開頭寫不好，文章就顯得有氣無力；一旦突破開頭，后面的寫作就勢如破竹。結尾往往會被很多考生所忽視，出現(xiàn)倉促收尾甚至出現(xiàn)文章寫不完的情況，這些都是寫作的常見扣分項。

 

　　在開頭的寫作上，可以靈活運用引言、比喻、排比等形式，為開頭增色。在結尾的寫作上，一是短小精悍，簡潔有力；二是總結全文，直擊主旨；三是適當拔高，升華主題。勢必要保證文章結構的完整，讓文章有頭有尾，前后呼應。

 

　　3.論證要充實，務必言之有物

 

　　很多考生反映自己的墨水少，論證時言而無物，撐不起整篇作文，也有的考生論證方法單一，導致作文可讀性差。

 

　　很多考生不注重論證邏輯，堆砌了一些不相干的論據(jù)之后，生硬地拋出觀點，造成大篇幅無效論證。

 

　　常見的論證主要有兩類：例證和理證。如何做到論證有效充分？無外乎例證要豐富，理證要嚴謹。

 

　　好的例證法，可以做到旁征博引，談古論今，針砭時弊，活用典故，正反對比；好的理證法，分析影響、挖掘原因、引用政策、原理活用。方法繁多，但事實上萬變不離其宗，唯有融會貫通方能領悟。

 

　　4.卷面要清晰，養(yǎng)成良好習慣

 

　　在整個申論作答過程中，工整清晰的字跡是至關重要的。

 

　　如果卷面整潔、字跡工整，考官在無形之中也會對考生有個好印象；如果涂改過多、難以辨認，會給考官留下不良印象，甚至會導致閱卷出現(xiàn)誤差。

 

　　因此，考生要重視字跡清晰工整起來，一方面要在平時練習中養(yǎng)成良好的書寫習慣，一筆一劃寫作內容，另一方面通過字帖等工具進行輔助強化，實現(xiàn)完美字跡卷面。

 

　　“枯燥無味”不是申論的代名詞，“舉步維艱”不是作文的專屬物，申論也可以“有章可循”，寫作也可以“有趣有料”。從寫不好文章到“一類文”，也許并不遙遠。平時多注意素材積累，寫作的時候就能信手拈來。