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2022年湖南公務員考試——前置詞的提煉

發(fā)布:2022-02-09 09:56:19 字號: | | 我要提問我要提問
  歸納概括是公務員考試中基礎題型,是一切題型的本質題型,屬于考試中的高頻考點,想要在歸納概括中取得高分一直是大家比較關注的重點,而前置詞作為拿分的要點往往被考生忽略。為此,湖南公務員考試網小編就如何才能在基于材料的基礎上有亮點、拿高分,與各位考生分享一下書寫前置詞的技巧。
 
  一、知方向:何為前置詞?
 
  在閱讀材料提煉要點之后,對要點進行進一步的加工概括就是前置詞,前置詞是可以一個或幾個意思相同的要點起到概括性的作用的詞語。
 
  二、知本源:為何書前置詞?
 
  前置詞本身作為答案要點的一部分,具有一定分值配比;同時將關鍵性的詞語書寫在前,可以讓考官可以一目了然的確定答案的準確性,保證要點不失分。
 
  三、知訣竅:如何找前置詞?
 
  技巧1:對要點進行合并同列項
 
  【解析】
 
  具有相同要素的要點合并在一起書寫,找到共性,確定前置詞。
 
  1、同義法:
 
  含義:相同意思的要點合并。
 
  【例】概括小微企業(yè)當前存在的問題?
 
  小微企業(yè)原材料價格上漲;小微企業(yè)當前員工工資增加;小微企業(yè)當前房租上漲。
 
  將原材料、工資、房租3個要點合后,確定共性話題為:經營成本,即為前置詞。
 
  故整理為:小微企業(yè)經營成本增加。原材料價格、員工工資、房租等成本上漲。
 
  2、同主體法:
 
  含義:相同主體放在一起書寫。
 
  【例】概括大學生就業(yè)難的主要原因?
 
  (1)大學生自身綜合素質欠缺,未達到市場崗位的能力要求;
 
  (2)企業(yè)更多偏向于聘用較多工作經驗的人才;
 
  (3)政府未向畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。
 
  要點1為大學生自身原因;要點2為企業(yè)原因;要點3為政府原因——通過不同主體要點進行分類。
 
  3、同領域法
 
  含義:相同領域、范圍的內容防在一起書寫
 
  【例】概括當前我國發(fā)展面臨的問題
 
  (1)經濟投資與消費的關系不協(xié)調,投資率持續(xù)偏高,消費需求相對不足;
 
  (2)主流文化和民間文化不能更好的融合,造成脫離狀態(tài);
 
  (3)生態(tài)礦產資源遭受破壞,野生動植物和水生生物資源日益枯竭,生態(tài)多樣性減少;
 
  要點1為經濟問題;要點2為文化問題;要點3為生態(tài)問題——通過不同范圍將要點進行分類。常見范圍包括:政治、經濟、文化、社會、生態(tài)
 
  技巧2:原文提取——把握材料邏輯
 
  作答題目時,細心的考生不難發(fā)現(xiàn)往往材料呈現(xiàn)的是總分邏輯,在總起句中,有某個詞語幾乎涵蓋后文所有要點,這種詞語就是前置詞。
 
  【試題再現(xiàn)】
 
  請根據(jù)給定材料,概括Q市推動鄉(xiāng)村發(fā)展的具體舉措。
 
  要求:全面、準確、簡潔;字數(shù)不超過400字。
 
  Q市出臺村播人才專項扶持政策。常山縣輝埠鎮(zhèn)黃塢嶺村的“帶貨達人”舒先生等入駐村播基地、村播學院。舒先生辭掉了大城市的工作,通過直播帶貨,帶活了村里的傳統(tǒng)竹篾手工藝。Q市不僅對建立市級鄉(xiāng)村振興特色人才工作室的人才臺予10萬元補助,對于新培養(yǎng)的“星級”主播,也給予相應獎勵,經認定后還可獲得高層次人才身份。
 
  目前,圍繞打造全國村播基地的目標,Q市繼續(xù)加大村播人才培育力度。農民直播也促進了Q市電商發(fā)展,2020年Q市電商網絡零售額達389億元,比上年增長36.3%,增幅居全省第一。
 
  Q市聚力打造鄉(xiāng)村振興特色人才示范地,除村播人才外,還通過龍游紅木小鎮(zhèn)、賞石小鎮(zhèn)、開化根緣小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn),集聚千名工匠。承辦全省首屆鄉(xiāng)村技能大賽,連續(xù)開展“鄉(xiāng)村百師”評選,新選拔出100名能工巧匠、文化名師和鄉(xiāng)村經營能人,帶動培訓鄉(xiāng)土人才3.7萬人。(材料節(jié)選)
 
  【解析】
 
  材料第一段為總分段落,第一句的總起句對后文要點可以進行概括,所以將“出臺人才專項扶持政策”作為前置詞。后文通過找到標識做法的詞語確定要點:給與補助和獎勵,經認定后還可獲得高層次人才身份。
 
  第二段同樣也為總分段落,第一句的總起句對后文要點可以進行概括,所以將“加大村播人才培育力度”作為前置詞。后文通過數(shù)據(jù)列舉具體效果,無做法。
 
  第三段與第二段是并列段落,對上文要點進行補充,通過找到標識做法的詞語確定要點:聚力打造鄉(xiāng)村振興特色人才示范地,通過特色小鎮(zhèn),集聚千名工匠;承辦鄉(xiāng)村技能大賽,開展“鄉(xiāng)村百師”評選,選拔能工巧匠、文化名師和鄉(xiāng)村經營能人,帶動培訓鄉(xiāng)土人才。
申論湖南資料_副本.png
    
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