在申論大作文中，如何擬一個(gè)讓閱卷老師看著就想加分的標(biāo)題？湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編特整理匯總?cè)嗣袢請(qǐng)?bào)等媒體的文章標(biāo)題，你一定要收藏！

 

 

　　1、建畫里鄉(xiāng)村 留夢(mèng)里鄉(xiāng)愁

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶手法，看起來(lái)整齊醒目，聽(tīng)起來(lái)鏗鏘悅耳，讀起來(lái)瑯瑯上口，便于記憶、傳誦。“畫里鄉(xiāng)村”和“夢(mèng)里鄉(xiāng)愁”含蓄雋永，給人以詩(shī)情畫意之感。

 

　　2、農(nóng)民吃上“文化飯” 繪畫成了“拿手活”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶手法，使用“文化飯” “拿手活”這樣的口語(yǔ)，很接地氣，給人以生動(dòng)活潑之感。

 

　　3、能人鄉(xiāng)賢“搭把手” 脫貧攻堅(jiān)“一起走”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶手法，使用“搭把手”“一起走”的口語(yǔ)，富有鄉(xiāng)土氣息，與文章的內(nèi)容相呼應(yīng)、相吻合。

 

　　4、巧借信息化手段解民困 善用互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷促發(fā)展

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題是標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)偶句，“巧借”與“善用”對(duì)應(yīng)，“信息化手段”與“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷”對(duì)應(yīng)，“解民困”與“促發(fā)展”對(duì)應(yīng)，工工整整，嚴(yán)絲合縫，給人以形式上的美感。

 

　　5、鐵肩擔(dān)民生幸福 妙手著脫貧文章

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和化用手法，巧妙化用李大釗撰寫的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”名聯(lián)，賦予其以時(shí)代特征，別具一格，很有新意。

 

 

　　6、牽緊產(chǎn)業(yè)扶貧“牛鼻子” 鼓起貧困群眾“錢袋子”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和比喻手法，既有形式上的美感，又很生動(dòng)有趣。尤其是使用“牛鼻子” “錢袋子”這樣富有生活氣息的口語(yǔ)，使人感覺(jué)很親切。

 

　　7、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“生態(tài)圈” 打造人才發(fā)展“新高地”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶和比喻手法，使用了“生態(tài)圈”“新高地”新詞，很有時(shí)代氣息。

 

　　8、“大手筆”構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系 “繡花針”深耕富民興村產(chǎn)業(yè)

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和比喻手法，既形式工整又鮮活生動(dòng)。

 

　　9、穿上文化的“馬甲” 插上品牌的“翅膀”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和比喻手法，很是生動(dòng)傳神。

 

　　10、念好“三字訣” 培育“領(lǐng)頭雁”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶、特指、比喻手法，簡(jiǎn)潔有力，鮮活生動(dòng)。

 

　　11、奏響營(yíng)商環(huán)境“高八度” 唱出惠企惠民“好聲音”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶和比喻的手法，“奏響”與“唱出”對(duì)應(yīng)，“高八度”與“好聲音”對(duì)應(yīng)，生動(dòng)形象，富有感染力。

 

 

　　12、脫下“舊黑衣” 披上“新綠裝”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用擬人手法，生動(dòng)地表述了生態(tài)環(huán)境治理的成效，而且“舊黑衣”與“新綠裝”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，更具有沖擊力和說(shuō)服力。

 

　　13、“城市大腦”為應(yīng)急防汛裝上“千里眼”“順風(fēng)耳”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用擬人手法，生動(dòng)描述了防汛信息化建設(shè)的成效，使人眼前一亮、悠然神會(huì)。

 

　　14、基層黨建“瘦身提質(zhì)”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題也采用擬人手法，將糾正形式主義為基層減負(fù)巧妙比作人的瘦身，很形象傳神。

 

　　比喻式

 

　　15、“智志雙扶”解鎖貧困戶“幸福密碼”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，將“智志雙扶”比作脫貧的“幸福密碼”，很形象。另外，“解鎖”一詞也用得非常巧妙，與“密碼”形成呼應(yīng)之勢(shì)。

 

　　16、以“繡花功”精準(zhǔn)攻破“插花貧”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，用“繡花功”喻指工作作風(fēng)，用“插花貧” 喻指貧困人口分散，巧妙地描述了該地脫貧攻堅(jiān)工作的難度之大，也與前邊的“繡花功”相呼應(yīng)。

 

　　17、“金點(diǎn)子”為文創(chuàng)企業(yè)插上“金翅膀”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法，將文化創(chuàng)意比作“金點(diǎn)子”“金翅膀”，很是生動(dòng)形象，使人過(guò)目難忘。

 

 

　　18、“夜經(jīng)濟(jì)”點(diǎn)燃“煙火氣”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用特指手法，句中用“夜經(jīng)濟(jì)”來(lái)特指“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，用“煙火氣”來(lái)特指“民生”， 簡(jiǎn)短有力，鮮活生動(dòng)。尤其是“點(diǎn)燃”與“煙火”呼應(yīng)，很見(jiàn)匠心。

 

　　19、追夢(mèng)在脫貧奔小康的“春天里”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用引用和雙關(guān)手法，引用歌曲名《春天里》，一語(yǔ)雙關(guān)地描述了脫貧攻堅(jiān)如同春天般的充滿生機(jī)。

 

　　20、新基建，一出新時(shí)代的“取火記”

 

　　賞析：這個(gè)標(biāo)題采用引用手法，引用《延安通訊》刊登的長(zhǎng)篇通訊《取火記》標(biāo)題，隱喻新基建如同當(dāng)年延川縣大辦沼氣一樣具有開(kāi)創(chuàng)性，貼切傳神，恰如其分。

 

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