歸納概括作為申論在省考和國考中的幾乎必考題型，也是其他題型的基礎。近年來該題型在不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)了除了常規(guī)問法之外的一些創(chuàng)新的問法讓很多考生措手不及，比如從最常見的概括一些問題和原因，到2019年開始逐漸出現(xiàn)的概括變化和不同等。不僅在問法上題干趨于創(chuàng)新，在難度也在不斷加大，因此需要廣大考生引起重視。

 

　　(一)審題——審題干和要求是做題的第一步，為后續(xù)找點明確了方向

 

　　1、作答對象：答什么

 

　　2、限定信息：找準點

 

　　3、作答范圍：限定范圍，根據(jù)給定資料幾

 

　　4、字數(shù)：嚴格按照格子要求作答

 

　　5、問數(shù)：注意出現(xiàn)兩問或三問的情況

 

　　6、要求：注意命題有無特殊要求之處

 

　　(二)找點

 

　　帶著審題信息，結合材料閱讀方法到材料中找全要點，并做好符號批注。

 

　　(三)加工=語言加工+內容加工+邏輯加工

 

　　語言加工:語句通順

 

　　內容加工：合并同類項

 

　　如：公交站點線路規(guī)劃過于密集

 

　　沒有過街橫道

 

　　公交站點來回不一致

 

　　沒有非機動車道

 

　　=》均涉及規(guī)劃不合理的問題。

 

　　邏輯加工(總分邏輯)

 

　　在加工時，一方面要注意，找到的要點個數(shù)，按照字數(shù)要求估算;建議要點與要點之間并列呈現(xiàn)，用序號詞“一、二、三、”或“1、2、3、......”進行標號羅列;同時還要注意列點個數(shù)不可過多，要進行同類適當合并。另一個重要方面就是注意答案呈現(xiàn)的完整性，一般針對一問的題目我們的答案加工，要注意加工成總分的形式，即答案總括句加要點的具體表現(xiàn)�？傊�，要點的合并加工邏輯，大多取決于材料邏輯，一般在材料中如果是總分邏輯，并且總述段落出現(xiàn)了要點內容，則要在答案中呈現(xiàn)出來;或是材料呈現(xiàn)總分總邏輯，可以需要按照材料的邏輯特點進行要點的適當合并。

 

　　(四)書寫：規(guī)范呈現(xiàn)，注意卷面整潔、字跡清晰，符合題干的字數(shù)要求。

 

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