對于省考申論而言，綜合分析題目一直處于省考的“邊緣”位置。但是若想摸清楚清考的考試趨勢，不僅需要立足本土，更要放眼之全國。綜合分析題型一直都是申論考試中考生“聞風(fēng)喪膽”的題目。因此，找準(zhǔn)綜合分析題目命題和作答命脈顯得尤為重要。跟著，小編一起來學(xué)習(xí)一起吧!

 

　　一、考察形式多樣

 

　　綜合分析，顧名思義，側(cè)重于檢測考生是否具備宏觀全面、多維度地解答分析對象的能力。然而，近年來，隨著公務(wù)員考試越來越靈活，因此，各個題型之間慢慢出現(xiàn)并軌考察趨勢，其中最典型的當(dāng)屬啟示型綜合分析與歸納概括中概括，實則還是以“題干為先，材料為王”原則回到材料找做法，只不過在呈現(xiàn)答案時需要將具體做法去個性化，上升為普適性一般規(guī)律，即為經(jīng)驗。

 

　　二、變中尋求不變

 

　　近兩年來，歸納概括中綜合概括趨勢明顯，而提出對策又“強(qiáng)勢回歸”考場視野，貫徹執(zhí)行難度上升以來，綜合分析的“囂張氣焰”明顯在2021年有降溫趨勢，體現(xiàn)在三方面：其一，以解釋型綜合分析為主。其二，分析對象更加抽象，這些都有著舉足輕重的借鑒及指導(dǎo)意義。

 

　　三、理清作答步驟

 

　　首先，審題。綜合分析在省考中常見為“解釋型綜合分析”、“評價型綜合分析”及“啟示型綜合分析”。若題干中分析對象是一句話或短語、詞組，即為解釋型綜合分析;若為對問題、現(xiàn)象、觀點、做法的看法、評價，且分析對象往往是有爭議的，經(jīng)不起推敲，為評價型綜合分析，若談啟示，則為啟示型。

 

　　其次，思路。從材料出發(fā)，按照不同的解答思路到材料找點。其一，解釋型綜合分析�？催@句話的上下文找出處，看與這句話相似的句子閱讀通篇進(jìn)行總結(jié)來解釋這句話或這個詞，再圍繞這個詞、這句話進(jìn)行全面分析，而后做出結(jié)論或提出對策;其二，評價型綜合分析，若題干觀點難以做出評價可轉(zhuǎn)變思路解釋其本質(zhì)，如對破格改善年輕干部進(jìn)行評論，其觀點即可闡述為破格提拔年輕干部有重要作用，但要注意公開公正;其三，啟示型綜合分析。其答案呈現(xiàn)邏輯為“總分”，找點時也可根據(jù)概括經(jīng)驗作答。

 

　　以上即為綜合分析解題關(guān)鍵，希望同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇肌?/div>

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