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湖南公務(wù)員考試申論——關(guān)聯(lián)詞找要點

發(fā)布:2023-12-18 11:31:00 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例

  談及申論,很多同學(xué)都會頭疼,要潛入茫茫字海中尋找要點,一方面極度磋磨耐心,另一方面則是無從下手。其實,給定材料是由大量詞語為單位的,詞語連綴成句子,句子交織成文章,只要我們厘清詞語、句子的閱讀方法,許多問題便將迎刃而解。今天,我們先來學(xué)習(xí)一下詞語,掌握其中非常重要的關(guān)聯(lián)詞。
 
  關(guān)聯(lián)詞,相信同學(xué)們都不會陌生,因為在我們過往的學(xué)習(xí)生涯中曾接觸過,只不過更多地從寫作和病句中深入了解的。那么,在閱讀申論材料時,要注意哪些關(guān)聯(lián)詞?我們該如何識別?又怎么通過關(guān)聯(lián)詞找到要點呢?
 
  關(guān)聯(lián)詞主要有四大類,分別是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞、并列關(guān)聯(lián)詞、遞進關(guān)聯(lián)詞和因果關(guān)聯(lián)詞。
 
  1、轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞
 
  常見的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞有但是、但、可是、然而、不過、卻、雖然…但是…、盡管…還…。
 
  材料敘述過程中,語義或內(nèi)容主體發(fā)生轉(zhuǎn)變時,需要轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞進行連接,往往強調(diào)轉(zhuǎn)變后的狀態(tài)。
 
  例如,“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大,但也是我們無悔的選擇。”表達的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然任務(wù)重、開展難,但干部卻甘于奉獻,扎根基層,重點強調(diào)后者。作答申論題目時,題干和材料的主題詞明確,那么,語義的轉(zhuǎn)換需要格外注意,因為通常會引出問題或成績,對概括問題題型來說,應(yīng)用甚廣。
 
  2、并列關(guān)聯(lián)詞
 
  常見的并且關(guān)聯(lián)詞有而且、并且、同樣、同時、況且、也、又、還、一方面…另一方面…。
 
  此外,我們還要關(guān)注一些特殊標點,比如詞與詞并列的“、”,以及句與句并列的“;”。并列關(guān)聯(lián)詞連接的二者存在并列關(guān)系,亦即二者同等重要,在答題時,若前者是要點,后者必定也是要點。
 
  例如,“今年T區(qū)大力推進部分高校與企業(yè)合作,舉辦高校專場人才雙選會;大力開展人才招聘活動,積極組織相關(guān)人員參與人才的座談會、人才論壇等。同時,為確保回引的人才留得住,區(qū)里還出臺了“人才政策十條”和本土人才管理辦法等政策措施。”可通過鎖定并列關(guān)聯(lián)詞,概括做法為:推進校企合作,舉辦高校專場雙選會;開展招聘活動,組織人員參與交流會;出臺政策措施。
 
  3、遞進關(guān)聯(lián)詞
 
  常見的遞進關(guān)聯(lián)詞有不但、不僅、不光、更、甚至、特別是、尤其、關(guān)鍵的是、不但…而且…、不僅…而且…。
 
  遞進關(guān)系指的是第二句的話以前一句作為基點,并且比前一句在程度或者范圍上更進一步,因此,在遞進關(guān)聯(lián)詞所在句子中,越往后面內(nèi)容越重要。
 
  例如,“駐村干部老張說:“我們現(xiàn)在太缺人了,特別是缺少有現(xiàn)代意識、有眼光的新型農(nóng)民。村里青壯年進了城很少回來,縣里下派來的干部,住一段時間,很快就走了。”,通過鎖定遞進關(guān)聯(lián)詞,概括農(nóng)村緊需人才的特點為:有現(xiàn)代意識、有眼光;穩(wěn)定性強。
 
  4、因果關(guān)聯(lián)詞
 
  常見因果關(guān)聯(lián)詞有因為…所以…、之所以…是因為…、由于…所以…、因而、因此、由此。
 
  因果關(guān)聯(lián)詞,顧名思義,與原因、結(jié)果相關(guān),它可以直接點明材料語句中的因果關(guān)系。鎖定因果關(guān)聯(lián)詞,可以幫助我們找到原因要素和影響要素,作答概括原因、影響題型時,需要格外關(guān)注。
 
  例如,“H省的一個調(diào)查表明,個別地區(qū)的農(nóng)村貧困生的失學(xué)率高達30.4%,輟學(xué)的學(xué)生基本上都是20世紀90年代出生的那一代,他們的父母有的過去還能讀到高中畢業(yè),而他們之中有數(shù)量可觀的人初中還沒有讀完,由此導(dǎo)致勞動者的文化素質(zhì)下降,對未來中國發(fā)展的影響,確實令人擔(dān)憂。”通過鎖定因果關(guān)聯(lián)詞,概括農(nóng)村失學(xué)率高所帶來的危害為:勞動者文化素質(zhì)下降,影響中國未來發(fā)展。
 
  準確了解關(guān)聯(lián)詞的使用及其作用,能幫助我們清晰地了解材料脈絡(luò),高效地找到答案要點!
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