在申論學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作是跨越不了的內(nèi)容，也是申論考試得高分的前提所在。但在同學(xué)們寫(xiě)作過(guò)程中，同學(xué)們無(wú)奈的是理論都知道，也知道要運(yùn)用寫(xiě)作技巧，但更無(wú)助的是沒(méi)有積累，也就是肚子里沒(méi)料，導(dǎo)致作文不能有效展開(kāi)，針對(duì)這樣的問(wèn)題，下面，小編給大家提供一種論點(diǎn)展開(kāi)的好辦法---材料轉(zhuǎn)換，也就是材料整合。以滿足暫時(shí)寫(xiě)不出內(nèi)容的同學(xué)。

 

　　材料整合：也就是利用材料中的某一則或某幾段或故事重新調(diào)整進(jìn)行組合，最終形成論點(diǎn)的論證。

 

　　例如：“給定資料1”中說(shuō)“物無(wú)妄然，必由其理”，這句話對(duì)提升治理效能有深刻的啟示。請(qǐng)你參考“給定資料”，聯(lián)系實(shí)際，以“‘治’慧”為題，寫(xiě)一篇文章�！�2021國(guó)考市地】

 

　　要求：

 

　　(1)觀點(diǎn)明確，見(jiàn)解深刻;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”

 

　　(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)字?jǐn)?shù)1000-1200字。

 

　　通過(guò)材料梳理得到論點(diǎn)：

 

　　分論點(diǎn)：遵循自然生態(tài)規(guī)律是做好社會(huì)治理的必然要求。

 

　　結(jié)合材料第一則整理每一段核心信息，提煉出來(lái)，再進(jìn)行簡(jiǎn)單組裝。

 

　　1段：講消極影響=》靠山吃山、砍樹(shù)賺錢(qián)、收入、種植作物少、氣候寒涼;

 

　　2段：生態(tài)遭受前所未有的挑戰(zhàn)，生態(tài)保護(hù)和生存的矛盾;

 

　　3段：引入銀行、不再破壞生態(tài);

 

　　4段：村民不知道怎樣運(yùn)作;

 

　　5段：制度;

 

　　6段：村規(guī);

 

　　7段：監(jiān)督;

 

　　8段：環(huán)保被重視;

 

　　9段：監(jiān)督;

 

　　10段：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式;

 

　　11段：多樣性;

 

　　12段：因地制宜綠色發(fā)展之路、銀行與生態(tài)聯(lián)動(dòng)、觀念轉(zhuǎn)變、自然平衡發(fā)展;

 

　　通過(guò)整理形成論點(diǎn)的表達(dá)：

 

　　遵循自然生態(tài)規(guī)律是做好社會(huì)治理的必然要求。當(dāng)下人類(lèi)讓生態(tài)環(huán)境遭遇前所未有的挑戰(zhàn)，對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類(lèi)自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。人類(lèi)只有遵循自然規(guī)律，才能有效防止在開(kāi)發(fā)利用自然上走彎路。在處理人與自然關(guān)系上，我們?cè)��?jīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)人是改造自然的主體，以實(shí)現(xiàn)人的利益為目的征服自然，導(dǎo)致一些地方自然生態(tài)惡化，正如過(guò)去風(fēng)林村的發(fā)展。靜思己過(guò)才能更好前行，該村轉(zhuǎn)變治理理念，實(shí)施”村寨銀行“，與生態(tài)環(huán)保聯(lián)動(dòng)，通過(guò)對(duì)人們觀念和行為方式的改變，進(jìn)而影響自然的改變，最終實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系的平衡和發(fā)展。事實(shí)證明，生態(tài)環(huán)境的治理，必須尊重自然發(fā)展規(guī)律，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。

 

　　小編希望通過(guò)以上的講解和事例，能為大家在寫(xiě)作道路上鋪平一條路線，當(dāng)然這樣的方式方法也只是解決同學(xué)們剛?cè)腴T(mén)，或?qū)嵲跓o(wú)從下手的現(xiàn)實(shí)困境;若要將作文寫(xiě)得更好還需要同學(xué)們平常做好準(zhǔn)備，積累名言警句、靚詞、成語(yǔ)、好的案例故事等，在寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用一些修辭手法，這才能讓同學(xué)們寫(xiě)出一篇上乘申論文章。