近年來(lái)，在申論考試中文章寫作無(wú)疑是一重難點(diǎn)，由于所占分值比較高又疑點(diǎn)重重，一不留神可能就會(huì)掉入出題人的陷阱中難以自拔，在此中公教育就文章寫作中的主心骨——文章立意的確定方法，給大家做詳細(xì)的介紹，希望能給各位考生提供必要的備考指導(dǎo)。

 

　　(一)知己知彼——了解

 

　　大大小小的申論考試中，無(wú)不是把重心放到議論文這一題材進(jìn)行考查，所以對(duì)于各位考生而言，首先要明確議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論據(jù)是證明論點(diǎn)的素材或理由;論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的方法，起到橋梁的作用;而最核心的莫過(guò)于論點(diǎn)也既立意。所以，立意準(zhǔn)不準(zhǔn)直接決定了考生的寫作水平。

 

　　(二)找突破口——審題

 

　　要想真正避免陷入答非所問(wèn)的尷尬局面，最重要的就是要做命題人“肚子中的‘蛔蟲’，與命題人一個(gè)鼻孔里喘氣”。所以，寫文章之前必須要仔細(xì)閱讀題干，然而這里的閱讀也需要循規(guī)蹈矩。1.先找關(guān)鍵詞并且確定出主題詞;2.理清關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系。

 

　　示例：2018國(guó)考副省作文題干中劃線句子“科學(xué)、藝術(shù)和古文化對(duì)于想象力都起著非常重要的作用，構(gòu)成了想象力的源泉”。關(guān)鍵詞：科學(xué)、藝術(shù)、古文化、想象力(主題詞);邏輯關(guān)系：想象力是由科學(xué)、藝術(shù)和古文化組成的，并且科學(xué)、藝術(shù)和古文化三者是并列成分。文章立意一目了然。

 

　　(三)看碟下菜——分析

 

　　審題固然要遵循以上兩個(gè)步驟，然而也并不是所有的文章的立意都能通過(guò)審題得之，也出現(xiàn)了以下幾種情況：

 

　　1.通過(guò)審題直接確定文章的總論點(diǎn)：2018年地市讓圍繞給定資料中反映的城市建設(shè)理念中的問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，以“試談‘有’與‘無(wú)’”為題寫一篇文章。題干中經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單分析便可得出只要是圍繞“城市建設(shè)的有與無(wú)”展開論述即可。

 

　　2.通過(guò)審題獲得文章寫作的總論點(diǎn)：2016年地市引用《論語(yǔ)》中的話“不學(xué)禮，無(wú)以立”。讓以這句話為中心議題，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。題干中能找到“學(xué)禮”、“以立”兩個(gè)關(guān)鍵詞，也知道“不、無(wú)”雙重否定表肯定所以邏輯關(guān)系也非常清晰，但是最終只能得出“學(xué)禮以立”的觀點(diǎn)，也即總論點(diǎn)，但是學(xué)什么樣的禮?立什么?單純通過(guò)審題無(wú)從得知。

 

　　3.通過(guò)審題得出文章寫作的主題或話題：主題或話題雖然不能決定總分論點(diǎn)是什么，但是只要能夠明確文章寫作的主題一般情況下在寫作中便不會(huì)陷入跑題的困局。例如2018年省直事業(yè)單位以“改革再深入”為主題，顧名思義一定是圍繞如何推動(dòng)改革再深入展開，2017年事業(yè)單位綜合寫作題干中指出以“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的知識(shí)融通”為話題即是圍繞互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下需要融通知識(shí)來(lái)論述，凡此種種無(wú)不是對(duì)于文章立意的確定起到關(guān)鍵作用。

 

　　最后，小編提醒考生在文章書寫中如何審清題干至關(guān)重要，從題干出發(fā)，掌握多種情況的應(yīng)試技巧方能在寫作中百戰(zhàn)百勝！